Bienvenidos a mi boletín informativo, un espacio en
el cual encontraras información acerca de como las instituciones sociales a las
cuales pertenecemos, influyen en nuestro proceso de formación y que papel
desempeña la escuela dentro de la sociedad y en la vida de los estudiantes.
Entradas más populares de este blog
1.ENTREVISTA
"Teorías Sociológicas De La Educación" https:www.ucm.es/BUCM/cps/lecturas/4.htm En base a la lectura he realizado una entrevista, con el principal objetivo de dar a conocer los distintos puntos de vista de algunos sociólogos con respecto a la relación que hay entre la sociedad y la educación. ¿Sociólogo Emile Durkheim podría decirnos en que aspectos la escuela ayuda en la formación de un ciudadano y que no solo el beneficiado sea el, sino también la sociedad a la que pertenece? Respuesta: La educación además de enseñar y ayudar en el proceso cognitivo de los alumnos también refuerza e inculca el uso de valores, normas, y reglas que todo individuo debe de poner en práctica para poder vivir dentro de una sociedad, ya que de no respetar los puntos anteriores le sería muy difícil pertenecer a un grupo social. ¿Sociólogo Talcott Parsons considera que alumnos de la misma edad cuentan con el mismo desarrollo cognitivo? Respuesta: No, a pesar de tener la misma edad el nivel de in...
8. ARTÍCULO “LA CULTURA ESCOLAR DETERMINA O ES CONSTRUIDA DESDE LA ESCUELA”
P ara comprender un poco más acerca del tema que a continuación abordaremos empezaremos por citar conceptos de lo que para algunos sociólogos significa la cultura escolar. La cultura escolar es un sistema de creencias compartido por la comunidad educativa, que se reconstruyen y transforman dinámicamente dentro de las opciones posibles que los códigos de dicho sistema cultural proveen (Villalta, 2006). Cultura escolar incluye sistemas de creencias, valores, estructuras cognitivas generales y significados dentro del sistema social caracterizado por un patrón de relaciones de personas y grupos dentro de ese sistema (Tagiuri y Litwin, 1968). Un conjunto de interpretaciones o ‘teorías en uso’ compartidas por los miembros de una organización que determina la manera en la cual un individuo responde a situaciones habituales y da cuenta de los patrones de comportamiento dentro de una...

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